Inspiring girls es una fundación que persigue aumentar las aspiraciones de las jóvenes y niñas poniéndolas en contacto con mujeres inspiradoras que les sirvan de ejemplo y referente. Sus actuaciones consisten en acercar a las niñas a la gran variedad de trabajos y profesiones que existen, de forma que se convenzan de que pueden ser lo que quieran ser.

Desde el Plan de Igualdad de nuestro centro, solicitamos la colaboración a esta fundación porque nos pareció una idea muy interesante, tanto para ofrecer referentes a niñas como para romper estereotipos entre el alumnado.

Mariola Real Torres ha tenido la amabilidad de visitar nuestro centro, en concreto al alumnado de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria.

En un principio, la ponente ofreció al alumnado unas imágenes sobre mujeres con distintas profesiones: cartera, secretaria, guardia civil, militar, azafata y profesora. 

Cuál sería la sorpresa del alumnado al descubrir que todas esas imágenes correspondían a las profesiones que había realizado Mariola. 

Comenzó trabajando como cartera, para ayudar a pagar sus estudios. Nos contó que, cuando ella era pequeña, quería ser guardia civil, pero las mujeres lo tenían prohibido. Años después sí fue posible y ella pudo cumplir su deseo.

Nunca ha dejado de aprender, y siempre se ha guiado por su curiosidad y sus deseos de realizarse profesionalmente y personalmente.

Actualmente es profesora de español para personas extranjeras, inmigrantes y refugiadas.

Además de todos estos trabajos, Mariola nos comentó que siempre los ha compaginado con otro trabajo muy importante que todas las personas debemos realizar: cuidar a los demás en la familia. Ser madre es otro trabajo que no siempre es reconocido como se merece.

A continuación, el alumnado por turnos, participó expresando qué desea ser de mayor. 

Mariola nos dejó un mensaje muy importante:

Podemos ser lo que nos propongamos ser, pero siempre, siempre, hay que estudiar y esforzarse, sin rendirse.

Agradecimos la presencia de Mariola con un pequeño detalle: una bolsa con una imagen de mujeres empoderadas.

¡Gracias, Mariola! 

¡Gracias, Inspiring girls!

 El 11 de febrero se celebra el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género. 

Este curso escolar, desde el CEIP San Agustín, nos hemos querido sumar a la celebración de dicha efeméride para:

• Visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEAM (Science, Technology, Engineering,Art and Mathematics), creando así referentes femeninos para la infancia, que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales. 

• Conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de la mujer en las áreas STEAM para fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.

En la clase de 1º de ESO, el alumnado decidió trabajar todas y cada una de las ramas que componen las siglas STEAM, con la guía de su profesora de Matemáticas y Robótica, Mª Isabel Torres López. 

¡Nos pusimos manos a la obra!

Investigaron sobre la biografía de diferentes mujeres científicas, tecnológicas, matemáticas, artistas e ingenieras. 

Como mujer Matemática, han trabajado Grace Chisholm, destacada en el ámbito de la geometría. 

Como mujer Ingeniera se centraron en Josephine Cochrane, la cual ideó el lavavajillas, ¡qué gran invento!.

Desde el ámbito del Arte, la historia de Frida Kahlo es muy enriquecedora. 

Como tecnóloga, se centraron en Heddy Lamarr,  inventora del Bluetooth, el GPS y el WiFi.

Y, por último, como mujeres científicas aprendieron mucho sobre Sheila Miror, Elizabeth Bugie, Kristine Elizabeth y Salome Gluecksohn-Waelsch.

Para concluir la investigación de la biografía de estas mujeres STEAM, expusieron sus trabajos en clase de una forma muy dinámica y atractiva, realizando juegos como pasapalabra, laberintos, sopa de letras, entre otros. 

Pero lo más divertido fue la actividad final. Nos visitó una antigua alumna del CEIP San Agustín, Ruth Piñero Romero, que actualmente es socióloga y Técnica de inserción y digitalización en entornos rurales para la Asociación NAIM (Nuevas Alternativas de Intervención y Mediación).

El Proyecto “Comunidad Digital”, en el que trabaja actualmente, parte  del convenio de colaboración entre la Diputación de Málaga y la Fundación "la Caixa" a través de La Noria para el impulso de proyectos de integración social en la provincia.

El objetivo es formar a niños y niñas que viven en el medio rural en materias como la programación y la tecnología para sembrar vocaciones y que en el futuro puedan surgir iniciativas y oportunidades económicas y de emprendimiento en sus pueblos. Por otro lado, pretende combatir la brecha digital que afecta a las personas mayores para mejorar su calidad de vida.

Impulsada por la Asociación de Mujeres ANEA, Ruth se ofreció a preparar un scape room sobre mujeres STEAM para el alumnado en la biblioteca. Las actividades fueron muy dinámicas y atractivas: pistas escondidas entre los libros, puzle en el cual aparecía un grupo de hombres y una mujer aislada solo por el simple hecho de ser mujer, enigmas que requerían de claves secretas, con objetos como un cofre, un espejo, una linterna de luz azul, y muchas otras actividades que dejaron al alumnado… ¡boquiabierto!

¡Ahora, la clase de 1º ESO, quiere resolver Scape Room  a todas horas!

Ruth, muchas gracias por ayudarnos a trabajar el día de la Mujer y de la Niña en la Ciencia, gracias por tu profesionalidad y empatía con los niños y las niñas, además de tu paciencia.

El CEIP San Agustín está encantado de que hayas vuelto al colegio donde estudiabas. ¡Siempre tendrás las puertas abiertas!

 En el CEIP San Agustín, con motivo de la conmemoración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y aunando líneas de trabajo entre el Plan de Igualdad y el Proyecto STEAM, hemos realizado una serie de actividades que persiguen los siguientes objetivos:

- Visibilizar, conocer y valorar las aportaciones a nuestra sociedad de mujeres del entorno cercano al alumnado.

- Aumentar las aspiraciones del alumnado, poniéndolo en contacto con mujeres inspiradoras que les sirvan de ejemplo y referente en el campo de las Ciencias, la Tecnología y las Matemáticas, visibilizando variedad de trabajos y profesiones que existen, de forma que se convenzan de que pueden ser lo que quieran ser.

- Reducir estereotipos de género en la elección de aficiones, estudios y profesiones.

Una de las actividades organizadas por la profesora María Isabel Torres López,  para todos los niveles de alumnado, ha consistido en un encuentro con la bioquímica Teresa Pérez Sánchez con la colaboración de su compañero, Javier Rodríguez Jiménez.

Durante el encuentro, Teresa nos presentó en qué consiste su trabajo en el Centro Oceanográfico de Málaga. En un primer momento, el alumnado participó en una dinámica lúdica para realizar un acercamiento a la genética de distintas especies marinas.

A continuación, a través de la observación guiada de animales reales como pulpos, estrellas de mar, caballitos de mar, etc, el alumnado pudo descubrir, incluso a través del microscopio, curiosidades de estos seres vivos.

El CEIP San Agustín agradece enormemente a Teresa Pérez Sánchez y Javier Rodríguez Jiménez la labor desinteresada de difusión de la Ciencia entre el alumnado de nuestro centro.