Construir Igualdad

UNA ENTRADA AL COLE PARA CONSTRUIR IGUALDAD

jul 07

La educación para la igualdad es uno de los pilares pedagógicos en nuestro centro, en el que trabajamos desde hace años para construir una sociedad más sana a través de la coeducación.

Este curso, con motivo de la concesión de la subvención del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, hemos recibido una dotación económica que, en esta ocasión, hemos destinado a la decoración mural de la entrada de nuestro centro.

El resultado final ha sido espectacular. ¡Nos encanta!

Los objetivos que hemos querido conseguir son:

- Dotar a nuestro centro de una decoración mural coeducativa como seña de identidad.

- Motivar hacia la convivencia positiva y fomentar la colaboración, el respeto a la diversidad y los buenos tratos, como herramientas de prevención de violencia de género.

- Conectar el centro educativo con la localidad en la que se encuentra, a través de una entrada decorada de manera atractiva e inspiradora.

-Visibilizar a una ceramista local como creadora artística.

El proceso de realización ha tenido distintas fases.

En primer lugar, el Equipo Directivo y la Coordinadora del Plan de Igualdad debatieron sobre el tipo de decoración y la ubicación de la misma, concluyendo que el lugar más emblemático del centro es la puerta de entrada al jardín y que se encargaría de la realización a una artista de la localidad, para fomentar el comercio local. Pensamos en Devlet Dirik Mayorga Seoane, afincada en El Burgo desde hace 21 años, ceramista de profesión y comprometida con los valores de igualdad y que viene realizando unos trabajos de gran calidad y creatividad, como placas conmemorativas, trabajos personalizados y restauración de objetos cerámicos, que ya se exponen en distintas zonas de la localidad y de la comarca.

A continuación, el Equipo Directivo comunicó nuestra idea al Ayuntamiento de El Burgo, que aceptó de buen grado la modificación de la entrada del colegio con el diseño presentado y accedió a colaborar facilitando mano de obra y materiales para colocar la cerámica.

Devlet acogió con entusiasmo el encargo y, a partir del diseño realizado a tamaño real por la maestra Ángeles Merino Ruiz, coordinadora del Plan de Igualdad, comenzó a trabajar en el proyecto, haciendo realidad este mural cerámico que pretende convertirse en un símbolo para nuestro colegio.

Devlet acompañó y guió el desarrollo del trabajo realizado por los operarios Rafael Narváez y Antonio Romero, que, a pesar de las altas temperaturas de estos días, han llevado a cabo su labor de forma impecable.

Al mural hemos añadido un azulejo con el logo del colegio, recién estrenado, fruto de la creatividad de Samuel Río Río, ganador del concurso de logos que organizó el centro el curso pasado, y de la colaboración en cuanto a diseño gráfico de Ruth Piñero Romero, que, con ayuda del Equipo Directivo, ha trasladado la idea de Samuel a formato digital.

Además, Devlet ha creado un azulejo con los logos del Pacto de Estado, que queda expuesto en lugar visible, dejando constancia de la subvención que ha permitido conseguir hacer realidad este proyecto.

Gracias a todas las personas e instituciones que han hecho posible contar con esta decoración mural y deseamos que sirva de inspiración y símbolo de los valores de respeto e igualdad que guían a nuestra Comunidad Educativa.

ENCUENTRO CON PROFESORAS INVESTIGADORAS EN CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UMA

jun 17

Para terminar el mes de mayo, tres profesoras de los departamentos de Enfermería y Fisioterapia, en Ciencias de la Salud de la UMA tuvieron la amabilidad de visitarnos con el fin de realizar un taller muy interesante con tres temas imprescindibles para cuidar nuestra salud.

Laura Ramírez Pérez, antigua alumna del CEIP San Agustín, actualmente fisioterapeuta y profesora investigadora en la UMA, que ya nos había regalado un encuentro con alumnado de 6º de Primaria y ESO de nuestro centro hace unos meses, quiso organizar otro encuentro en el colegio que la vio crecer. En este caso, se ha tratado de un taller práctico con ayuda de dos compañeras, profesoras en la UMA, para darnos la oportunidad de valorar la importancia de cuidar nuestra salud desde las distintas aportaciones de la Ciencia:

Ana Belén Ortega Ávila, es podóloga, Doctora en Ciencias de la Salud, profesora en el Departamento de Enfermería de la UMA. Es la primera mujer a nivel de la Comunidad Andaluza que la obtiene e imparte docencia en el Grado en Podología. Actualmente es Vicedecana de Estudiantes, Cultura e Igualdad en la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Málaga.

Ana Belén realizó un análisis de la pisada y de la marcha, haciendo partícipe al alumnado de manera práctica. Pudimos observar cómo una podóloga usa distintas herramientas y técnicas para realizar un estudio de la pisada. Éste se compone de una serie de estrategias exploratorias encaminadas a diagnosticar las diferentes alteraciones del aparato locomotor.

En primer lugar, la podóloga explora el estado de los músculos y articulaciones del o la paciente para comprobar su estado físico en tres fases:

Análisis en camilla: se explora el estado muscular y articular del o la paciente.

Análisis dinámico: se visualiza la pisada, cadencia de la zancada, alineación de la rodilla y cadera.

Análisis de la huella plantar: sobre un plantígrafo.

Gracias a esta información, se valora el estado y el movimiento del paciente al caminar y se considera si es necesaria alguna corrección para prevenir problemas en el futuro.

Cristina Guerra Marmolejo, enfermera y sexóloga, es Doctora en Ciencias de la Salud (Enfermería) por la UMA. Entre sus líneas de investigación se encuentran la salud sexual, la educación sexual, género y suelo pélvico.

Cristina nos habló sobre la diversidad sexual, en referencia a todas las posibilidades que tienen las personas de asumir, expresar y vivir la sexualidad, aclarando de manera gráfica, con ayuda de paneles figurativos, los conceptos de identidad de género, orientación sexual, deseo sexual, etc. El debate sobre todos estos conceptos fue muy enriquecedor y concluimos que es imprescindible respetar a todas las personas en su diversidad.

Laura Ramírez Pérez, fisioterapeuta y profesora e investigadora (FPU) en la Universidad de Málaga (Departamento de Fisioterapia), realizó una demostración práctica con el alumnado, con ayuda de un electromiógrafo. La técnica del electromiograma permite monitorear la activación de músculos a través de electrodos en la superficie de la piel sobre el músculo.

El EMG es usado en la investigación científica, para estudiar el sistema neuromuscular, en medicina, para el diagnóstico de enfermedades neuromusculares, y en fisioterapia para monitorear la activación de músculos del o la paciente.

A través de la proyección en la pizarra digital, tuvimos la oportunidad de comparar la activación muscular en distintas alumnas y alumnos que participaron en la práctica.

El encuentro finalizó con la entrega de un pequeño detalle: una bolsa con mensaje inspirador para las mujeres que trabajan día a día por la igualdad.

Desde aquí, agradecemos a Laura Ramírez, Cristina Guerra y Ana Belén Ortega que nos hayan ofrecido esta valiosa experiencia en nuestro centro. Sois mujeres inspiradoras y referentes muy importantes para nuestro alumnado, un auténtico ejemplo a seguir.

¡Gracias!

DÍA CONTRA LA LGTBI-FOBIA. CELEBRANDO LA DIVERSIDAD SEXUAL

may 20

Con motivo de la conmemoración del Día contra la LGTBI-fobia, el alumnado de 1º y 2º de ESO del CEIP San Agustín ha tenido la oportunidad de reflexionar sobre la importancia del respeto a todas las opciones sexuales, partiendo del visionado de la película "Con amor, Simon".

Esta historia nos ha encantado y nos ha hecho reflexionar sobre cómo en nuestra sociedad se ha normalizado que sólo las personas homosexuales tienen que "salir del armario".

Con esta película hemos comprendido la importancia de respetarnos en nuestra diversidad.

PINCHAD EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LA:

GUÍA DE LA PELÍCULA "CON AMOR, SIMON" PARA PROFESORADO

15 DE MAYO. DÍA DE LA FAMILIA: CELEBRAMOS LA DIVERSIDAD

may 20

En el CEIP San Agustín el alumnado de Infantil, 1º, 2º y 3º de Primaria han celebrado el Día de las familias con una actividad organizada de manera conjunta desde el Plan de Igualdad y el Plan de Biblioteca.

Comenzamos por un cuentacuentos a cargo de la maestra Paqui para Infantil y la maestra Ángeles para los cursos más peques de Primaria.

Estas historias hicieron al alumnado participar reflexionando sobre los distintos tipos de familias que existen, valorando la diversidad y que lo importante en la familia es quererse.

Tras el cuentacuentos, ofrecimos al alumnado un juego de tarjetas con personajes variados con las que se podían construir distintos tipos de familia, añadiendo las tarjetas de situaciones-problema. Cada grupo tenía que construir una historia a partir de los personajes que habían elegido al azar.

¡Todas las familias eran diferentes y sus historias muy interesantes!

¡Feliz día de la familia!