Construir Igualdad: octubre 2012

¡Quiero ir a la escuela!

oct 18

Hace unos días hemos asistido con indignación e impotencia a una noticia conmovedora: una niña pakistaní ha sido tiroteada por reivindicar el derecho de las niñas a ir a la escuela.

Malala Yousafzai, con tan sólo 11 años, empezó a escribir un blog bajo un seudónimo. En él comentaba sus miedos, sus sentimientos, sus ganas de aprender, de ir al colegio... y se atrevió a protestar contra el Talibán, que había ordenado el cierre de las escuelas femeninas.

Malala, que ahora tiene 14 años, permanece en el hospital, luchando por recuperarse del disparo en la cabeza.

Los talibanes, que luchan para derrocar al Gobierno e imponer una teocracia radical, han asesinado cientos de niñas escolares en los últimos años en Swat y otras zonas en su campaña contra la educación de las mujeres.

La historia de Malala Yousafzai nos hace reflexionar sobre muchas cuestiones: el derecho a la educación, el machismo, la violencia hacia las niñas y las mujeres... Pero quisiera dejaros una idea para pensar: ¿Qué tiene más fuerza, una niña que lucha por sus derechos o un régimen machista armado hasta los dientes?

A pesar de las heridas de Malala, ha ganado la paz, los derechos humanos y la tolerancia, no la violencia impuesta por los talibanes.

“No me importa sentarme en el suelo en el colegio.

Sólo quiero educación. No tengo miedo a nadie”.

Malala Yusufzai

Construir igualdad desde el área de Francés.

oct 08

Bonjour à tout le monde!

Ya sabemos que en el cole y en el instituto podemos construir igualdad desde las distintas áreas... ¡También desde las lenguas extranjeras!

Aujourd'hui, je vous propose d'écouter une chanson contre la violence faite aux femmes, du groupe réunionnais SARTEK, que j'ai connu grâce à Fathia, ma chère amie et assistante de conversation.

SARTEK es un grupo de rap de la isla de Reunión, un departamento francés de ultramar, en el océano Índico, al este de Madagascar.

Este videoclip se llama "Elle m'a dit". Os dejo la letra en francés. Próximamente el alumnado de ESO la trabajará en clase.

Merci beaucoup à Fathia Mimouni et Manuel García, qui ont collaboré pour trouver les paroles de cette chanson.

SARTEK

Elle m’a dit

REFRAIN

Elle m’a dit

Que tout allait pour le mieux

Que tous les deux étaient heureux

Elle m’a dit

De ne pas m’en faire

Qu’il y a pire et qu’elle n’a pas trop souffert

Mais je lui ai dit

J’ai remarqué tous tes bleus

Tu n’as pas à cacher la violence d’un mec

Mon dieu

Ne laisse plus souffrir, non, précieuse.

Au nom de quoi tu lèves la main sur elle ?

Au nom de qui ?, sûrement pas l’éternel

Elle est la mère de la création

Elles sont les mères toujours portées de bonnes attentions

Nos vies se reposent en elles

Tachons de veiller sur elles

Ne lève pas la main sur ta femme

Ou le diable aura ton âme

REFRAIN

Et quel genre d’homme es-tu ?

N’as-tu pas de fierté ?

Tu n’ respectes pas la femme

Tu lui casses le portrait

Pourtant elle tient à toi

Mais tu ne le vois pas

Tu gueules et tu frappes

Sur ta sœur ou ta « mama » ?

Mais dis-moi pourquoi ?

Tu te prends pour un homme

Tu prends confiance en toi

En la tapant il y a maldonne

Ta place est en prison

Si tu n’ te contrôles pas

Elle ne mérite pas ça

Oh, mon dieu, écoute-moi

REFRAIN

La discrimination à l’égard des femmes,

Du fait qu’elle nie ou limite l’égalité

Des droits de la femme avec l’homme

Est fondamentalement injuste

Et constitue une atteinte

À la dignité humaine

REFRAIN

ACTIVIDADES "Elle m'a dit" SARTEK

Invisibles

oct 02

Ikea salta hoy a la prensa por haber eliminado de su catálogo para Arabia Saudí las imágenes de mujeres. En un país donde las mujeres luchan por poder tener carné de conducir o salir a la calle sin velo, Ikea, que presume de igualitaria, borra del mapa las imágenes de las mujeres. ¿Por miedo a no vender tanto como quisiera?

La compañía sueca ya se ha disculpado, pero este suceso, que quizá nos parezca alejado de lo que ocurre a nuestro alrededor, nos debe hacer reflexionar cómo hacemos "invisibles" a las mujeres y niñas en nuestro día a día, en las imágenes, en el lenguaje, en nuestra actitud...

En el colegio... ¿hablamos de mujeres que han sido importantes a lo largo de la historia? ¿Nombramos a las niñas y a las mujeres? ¿Damos la misma importancia a los trabajos desempeñados por hombres y por mujeres? ¿Ofrecemos imágenes igualitarias en nuestros libros de texto, en los dibujos que colorea el alumnado, en los carteles que colgamos sobre nuestras paredes?...

Os dejo este vídeo que habla sobre la invisibilización de las mujeres. Empecemos a poner nuestro granito de arena nombrando y visibilizando a niñas y mujeres en el cole, en la familia, en el pueblo, a lo largo de la historia...

http://www.youtube.com/watch?v=vexpy_VrXhw&feature=player_embedded#!